Ateliers et visites pour les collèges
G. Deniau | Terre vivante
Les ateliers durent de 1h30 à 2h et peuvent être réalisés en groupes de 16 élèves maximum et 30 élèves maximum pour la visite guidée.
Certains des ateliers pédagogiques sont compatibles avec les projet Espaces naturels sensibles. Ils sont marqués d’une astérisque dans la liste ci-dessous.
La visite guidée
Les clefs de l’écologie pratique *
Jardiner et manger bio, mieux gérer l’eau, bâtir écologique : une visite générale pour découvrir les expositions du Centre à travers des explications et des temps de démonstration ou de manipulation (concours d’eau chaude solaire, test du boudin, élection de l’outil de désherbage favori…).
Jardiner bio – les ateliers
Les mains dans la terre *
Un atelier pour apprendre :
- A jardiner bio en fonction des saisons.
- Les notions de base du jardinage bio.
- Les gestes de jardinier.
Un atelier pour faire :
- Mettre les mains dans la terre : nourrir la terre, semer, repiquer, entretenir, récolter (sur demande : bouturer, marcotter…),
- Utiliser les outils de jardinage et les gestes appropriés.
Plus de biodiversité dans mon jardin ! *
Un atelier pour apprendre :
- Ce qu’est la biodiversité au jardin ?
- Comment et pourquoi entretenir un maximum de biodiversité au potager ?
Un atelier pour faire :
- Observer la diversité végétale et animale par une enquête.
- Simuler pour comprendre les effets des produits chimiques sur la biodiversité.
- Rechercher des petits trucs de jardiniers et jardinières pour augmenter la biodiversité.
- Fabriquer un gîte à insectes simple.
Je découvre la mare *
Un atelier pour apprendre :
- Comment vivent les habitants de la mare : diversité, chaînes alimentaires, type de respiration et modes de déplacement ?
- Pourquoi ce milieu est utile, notamment pour le jardinier et jardinières ?
Un atelier pour faire :
- Pêcher dans une mare.
- Observer, dessiner et déterminer des petites bêtes : larves de libellules, crapauds, têtards, notonectes…
Mes épluchures, mon compost et mon jardin *
Un atelier pour apprendre :
- Comment réussir un tas de compost ?
- Comment interviennent les décomposeurs ?
- A quoi sert le compost ?
Un atelier pour faire :
- Rechercher les petites bêtes du sol et du compost.
- Réaliser un tas de compost et/ou épandre du compost.
- Etudier le fonctionnement d’un lombricomposteur
Habiter écologique – les ateliers
Ma maison écologique
Un atelier pour apprendre :
- Quels sont les principes de base de l’habitat écologique : bioclimatisme, matériaux, économies d’énergie…
- Comment prendre en compte l’environnement dans un projet de construction.
Un atelier pour faire :
- Discuter de l’habitat écologique à partir d’un diaporama.
- Observer les bâtiments de Terre vivante pour voir une application concrète et découvrir des matériaux écologiques dans l’exposition dédiée.
- Jouer aux apprenti·es éco-architectes en plaçant des maquettes dans un mini vallon.
Quelles énergies pour ma maison de demain ?
Un atelier pour apprendre :
- Quels sont les enjeux liés à l’énergie : effet de serre et réchauffement climatique ?
- Quels sont les solutions : économies d’énergie, énergie solaire, éolienne, hydraulique, etc. ?
Un atelier pour faire :
- Expérimenter sur l’effet de serre et ses applications à travers un petit concours d’eau chaude solaire.
- Allumer une lumière grâce à un panneau solaire, une petite éolienne et une turbine hydraulique.
- S’inspirer de dessins pour découvrir des solutions pour économiser l’énergie.
J’isole ma maison
Un atelier pour apprendre :
- Quel est le rôle de l’isolant et de la conception bioclimatique en habitat écologique ?
- Comment choisir son isolant ?
Un atelier pour faire :
- Isoler des mini-maquettes
- Exploiter l’exposition sur la maison écologique pour aborder certaines notions : énergie grise, isolation par l’extérieur (et
autres types d’isolation), inertie, matériau puits de carbone, vitrages au sud… - Réaliser des expériences sur le rôle de la compacité : mesures de températures, jeu de la compacité…
Cet atelier n’est adapté qu’aux élèves de 3ème.
Vivre l’écologie – les ateliers
Créons un lien entre l’enfant et la nature !
Un atelier pour apprendre :
- À sentir que la nature nous fait du bien, à s’y sentir à l’aise
- À tisser un lien sensible à la nature
- À observer les indices de la vie sauvage autour de nous
Un atelier pour faire :
- En forêt, ouvrir ses sens au maximum grâce à des activités ludiques, dans l’objectif de devenir attentif et calme
- Trouver son coin de nature pour vivre une petite expérience en solo
- Utiliser toutes ces aptitudes retrouvées pour partir à la recherche des traces et indices d’animaux sauvages, à la manière d’un exercice de lecture inédit et enthousiasmant
- Partager ses impressions pour mieux les intégrer
6ème et 5ème : maxi 16 élèves
Durée : 1h30 à 2h
Fiche de présentation en cours d’élaboration, nous la demander
Compatible projet ENS
Apprenti·es apiculteurs et apicultrices *
Un atelier pour apprendre :
- Le mode de vie sociale des abeilles
- L’utilité des abeilles pour notre environnement
- Quels sont les différents produits de la ruche ?
Un atelier pour faire :
- Enfiler une tenue d’apiculteur·trice, observer les abeilles dans une ruche vitrée et près de la ruche
- Goûter différents miels et du pollen
- Répondre à un quiz pour comprendre la vie de l’abeille
Je fabrique mes cosmétiques
Un atelier pour apprendre :
- L’impact des produits du commerce sur notre santé et notre environnement.
Un atelier pour faire :
- Fabriquer un à deux produits au choix : cold-cream multi-usage, baume à lèvres, shampoing-gel douche, déodorant, macérat de plantes du jardin, huile de massage, avec selon la saison des plantes récoltées au jardin.
Cet atelier n’est adapté qu’aux élèves de 4ème et 3ème.
Je protège l’eau de mon robinet *
Un atelier pour apprendre :
- Pourquoi et comment économiser l’eau ?
- Pourquoi et comment ne pas la polluer ?
Un atelier pour faire :
- Rechercher, observer, comprendre différentes installations pour économiser l’eau : toilettes à compost, paillages au jardin, récupération d’eau de pluie…
- Faire une petite expérience : que se passe-t-il si j’installe un aérateur économe sur un robinet ?
- Répondre à un quizz sur les gestes économes au quotidien.
- Observer et comprendre les étiquettes de produits ménagers pour découvrir les éco-labels.
Opération zéro déchet !
Un atelier pour apprendre :
- Comment et pourquoi produire moins de déchets
- A fabriquer des objets utiles au lieu d’acheter et de jeter
- A développer sa motricité
Un atelier pour faire :
- Jouer pour mieux comprendre le problème de la gestion des déchets
- Fabriquer une éponge tawashi avec des vielles chaussettes, un emballage alimentaire en tissu, un mélange pour laver la vaisselle.