L’école n’est pas obligatoire en France, c’est l’instruction qui l’est.
Même si l’instruction en famille (l’IEF) reste marginale, cette possibilité est de plus en plus connue : près de 60 000 enfants aujourd’hui seraient instruits en famille.
Écrit par Amandine Geers, pratiquante de l’instruction en famille pendant 9 années, et Raphaële Houlette, consultante en parentalité et formatrice, le livre L’instruction en famille, apprendre autrement revient sur ce modèle, expose le cadre législatif et passe en revue les motivations et raisons qui conduisent au choix de cette forme d’éducation, tels que le respect des rythmes naturels des plus jeunes, voyager, accompagner son enfant en situation de handicap, le sortir de la phobie scolaire ou du harcèlement.
En décrivant l’organisation de l’IEF au quotidien, les différentes pratiques et possibilités d’instructions, par apprentissage naturel, informel, autonome, par cours particuliers ou par correspondance, ce livre fournit toutes les clés de compréhension pour apprendre autrement. Choisir le mode pédagogique qui conviendra le mieux, sans oublier le monde extérieur.
À travers des expériences variées et de nombreux témoignages, l’ouvrage répond également à de nombreuses questions que se posent les parents : quelle évolution des méthodes et des choix en fonction de l’âge de l’enfant, les études supérieures, la socialisation, les difficultés rencontrées…
Une façon concrète de découvrir l’instruction en famille et d’appréhender un choix de vie qui, selon les familles et les individus peut se vivre de manières très différentes.
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